Tematy kompleksowe:
- Zwierzęta małe i duże.
- Warsztat odkrywcy.
Cele:
- rozwijanie wiedzy przyrodniczej, wzbudzanie życzliwości i troski wobec zwierząt
- rozwijanie aktywności muzyczno- ruchowej
- wykonywanie prac plastycznych, rozwijanie wyobraźni i kreatywności
- poznanie litery y, dokywanie analizy i syntezy wyrazowej
- usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych
- rozwijanie koordynacji słuchowo- ruchowej
- rozwijanie aktywności poznawczej, poszerzanie wiedzy
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- utrwalanie znajomości cyfr i przeliczania, poznanie cyfry 7 i 8
- branie udziału w zabawach muzycznych
- poznanie zmysłów poznania świata
- pobudzanie aktywności badawczej
- poznanie kim jest odkrywca, wynalazca
- trening uważnego słuchania tekstu
Piosenka”Dinozaury” -sł. i muz. Krystyna Gowik
1. Czy dinozaur większy był od szafy?
A może wyższy był od żyrafy?
Czy był gruby tak jak nosorożec?
I taki wielki jak wieżowiec?
Ref.: Dinozaury dawno temu żyły.
I prawie wszystkie bardzo duże były.
Triceratopsy, tyranozaury,
pterodaktyle i brontozaury.
Dużo jadły, dużo piły,
więc miały bardzo dużo siły!
2. Gdyby ciężarówka przyjechała
różnym jedzeniem wypchana cała,
czy to dinozaurom by starczyło?
Czy to za mało by im było?
Ref.: Dinozaury dawno temu żyły…
3. A jaskinie, w których one spały,
czy były wielkie? Jak wyglądały?
Czy zmieściłoby się tam przedszkole
lub słoneczników całe pole?
Ref.: Dinozaury dawno temu żyły…
Piosenka „Chmura w słoiku” -sł. i muz. Krystyna Gowik
Szukamy dzisiaj dzielnych ochotników.
Wystarczy dobre chęci mieć.
Kilka szkiełek, przyrządów oraz pojemników
i już można zrobić sztuczny śnieg.
Ref: Stworzymy w szklance tęczę kolorową’
obraz na mleku i chmurę w słoiku.
Zmieszamy razem to i to, i owo.
I cuda powstaną w każdym pojemniku.
Eksperymenty, eksperymenty!
I już każdy jest uśmiechnięty!
Eksperymenty, eksperymenty!
I już każdy jest uśmiechnięty!
Zrobimy zaraz meduzę w butelce
i gniotków balonowych stos.
Do oleju dodamy farbę – po kropelce.
Co się wtedy stanie? Co? Co? Co?