Temat kompleksowy:
- Drugie życie rzeczy – uczymy się wykorzystywać odpady
- Tydzień z kulturą i sztuką
Cele:
- Kształtowanie postaw proekologicznych poprzez poznawanie możliwości ponownego wykorzystania różnych materiałów.
- Rozwijanie wyobraźni i kreatywności podczas działań plastyczno-technicznych.
- Poszerzanie wiedzy na temat odpadów oraz sposobów ich ograniczania.
- Wspieranie rozwoju współpracy w grupie oraz umiejętności wypowiadania się na dany temat.
- Rozwijanie zainteresowania kulturą i sztuką – poznawanie podstawowych pojęć związanych z teatrem, muzyką, filmem i muzeum.
- Kształtowanie umiejętności wypowiadania się i aktywnego słuchania – udział w rozmowach kierowanych, reagowanie na polecenia, wyrażanie własnych opinii.
- Rozwijanie ekspresji twórczej dzieci – podejmowanie działań plastycznych, muzycznych i teatralnych (śpiew, improwizacja, prace manualne).
- Wspieranie współpracy i funkcjonowania w grupie – przestrzeganie zasad, współdziałanie podczas zabaw i zajęć, budowanie relacji rówieśniczych.
Piosenki:
„Hej, dzieci, segregujcie śmieci!” (sł. Justyna Orłowska, muz. A. Stelmaszyk)
By nasza planeta
W zdrowiu nam przetrwała,
Musi w tych dążeniach
Pomóc ludzkość cała!
Segregacja śmieci
To jest rozwiązanie
Od dziesięcioleci
Mamy to zadanie!
Ref.: Hej dzieci! Hej dzieci!
Segregujcie śmieci!
2. Zielone śmietniki
Na nasze odpady
Wrzucasz w nie słoiki
Takie są zasady.
Metale, butelki
Z tworzywa sztucznego,
Od słoi dekielki
Idą do żółtego.
Ref. Hej…
3. Do kosza papier
Wrzucamy gazety.
Z przyrodą na bakier
Ludzie są niestety.
Ref. Hej…
„Czarodziejska sztuka” (sł. i muz. Krystyna Gowik)
Czarodziejska sztuka do drzwi puka, puk, puk.
Chętnych, by ją poznać sobie szuka.
Zaprasza do muzeum i do kina,
by ją poznać każda dobra jest godzina.
Ref.: Daj mi mamo rękę.
Chodźmy poznać sztukę.
Z nią będzie czas na zabawę i naukę.
Z nią będzie czas na zabawę i naukę.
2. Czarodziejka sztuka do drzwi puka, puk, puk.
Chętnych, by ją poznać sobie szuka.
Zawsze do teatru i na koncert.
Czy pochmurno jest, czy świeci jasne słońce.
Ref.: Daj mi mamo…